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中山市东升镇
虽然春季开学因新冠病毒按下了暂停键，但教育部果断采取了“停课不停学”的举措。东升镇文体教育局根据《中山市中小学各学科线上教育工作指导意见》的规划，出台了全镇中小学德育（班团队课及德育活动）线上教育工作指导意见，指导全镇中小学有目的、有计划开展德育工作。为了让德育工作在复学后更具实效，更高效，东升镇文体教育局于5月12日下午，在同乐小学召开东升镇中小学德育工作会议，东升镇德育专干罗燕珍老师及全镇中小学德育干部参加了本次会议，同乐小学副校长曾江主持会议。
会议上，东升镇德育中心教研组组长柯小敏以主题为“停课不停学，教育不缺位，成长不延期”作了疫情背景下全镇德育工作总结。
柯老师从坚持五育并举，努力开发德育主题微课；深化德育主题活动，展现学生别样风采；举行班主任技能比赛，传递德育人的温度；拓宽德育渠道，展望前景厚情怀四方面进行了精彩的总结。在总结中充分肯定了同茂小学、丽景学校、东升中学、旭日中学、东方小学等学校，通过开发《家国情怀我能行》主题活动引导学生珍爱生命，懂得感恩，努力做一名共产主义接班人。
会议的第二项议程，德育专干罗燕珍老师对2020年德育工作进行了详细解读。重点突出在德育工作中坚持把理想信念教育放在首位，紧紧抓住青少年“拔节孕穗期”，发挥课堂主渠道作用，将立德树人贯穿教育教学全过程，贯穿学生学习生活方方面面。开齐开足开好主题教育课。全面提升课程育人实效，夯实全员育人基础。会议中，罗老师还重点提到疫情防控下的特别任务，特别关注四类学生：1.学校已经掌握的心理高危学生；2.家庭关系不和谐，亲子关系紧张的学生；3.重度网瘾的学生；4.对网课严重不适、排斥的学生。要求各学校主动联系驻校医生，联系家长一起制定实施帮扶计划。同时做好返校学生身心健康课程方案，扎实有效地开展生命教育主题班会课。
只争朝夕，不负韶华，作为德育工作者，更应以高度的责任感和使命感去认识和了解学生，去挖掘学生的生命潜能，同时在育人的过程中，怀“同理”之心，行“育人”之道，奋发有为，成就最好的自己。
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